家长或许从未想过,鞋子除了能用来保护双脚,还能帮助孩子进行辨别和思维能力的训练吧。 把生活用品作为训练的道具,不仅能让孩子在游戏中培养独立生活的能力,同时还能促进观察和思维能力的发展,让孩子学会通过观察事物的外在形状来辨别事物的内在联系。 游戏方式之一: 故意给孩子穿错鞋子,让孩子下地走路,他很快就会感觉到不舒服,并发现鞋子穿错了; 鼓励孩子自己脱掉鞋子,并引导他辨别哪只鞋子应该穿在哪只脚上才合理; 如果孩子已经学会辨别鞋子的左右,那么不停调换鞋子的位置,教孩子熟练掌握哪只鞋子适合右脚,哪只鞋子适合左脚。 游戏方式之二: 拿出数双颜色不同、款式不同、大小不同的鞋子,混放在一起,让孩子辨识哪只鞋子与哪只鞋子是一双; 当孩子将所有鞋子配对后,引导孩子识别,哪双鞋子是爸爸妈妈的,哪双鞋子是自己的; 在游戏过程中,引导孩子从不同角度思考问题,如爸爸妈妈的鞋子大,宝宝的鞋子小,妈妈的鞋跟高,宝宝的鞋跟矮等。 让袜子、衣服、帽子、毛巾等生活用品也参与到游戏中吧,不仅能提高游戏的趣味性,还能增加游戏的难度,扩展孩子的思维范围。 ---------------------------------------- 宝宝现在穿几码的鞋子?你有教宝宝穿鞋吗?快和宝宝一起做这些鞋子游戏吧! #参与互动,满40个字就有机会领取5个贝壳哦# ----------------------------------------